La tecnología queramos o no, es ya parte de nuestras vidas, pero ¿es parte de nuestra escuela? Si no es así tendrá que serlo. Y no por capricho o imposición si no por pura necesidad.
la introducción de las nuevas tecnologías en las aulas es algo real, en unos casos de manera eficiente y en otros sin variar para nada el modelo de educación que venimos utilizando desde hace ya dos siglos (demasiado tiempo si pensamos en la velocidad con la que actualmente se producen los cambios), un teléfono móvil de hace dos años hoy es una "patata",pero una escuela de hace dos siglos ¿sigue siendo valida?
Esta es la gran aportación de la práctica 2.0. el hecho de trabajar con los alumnos a través de un blog, por muy tradicional que se quiera seguir siendo en la practica docente, o por mucho que las editoriales se empeñen en seguir vendiéndonos libros digitales, hará que la mentalidad educativa cambie.
Cuando se instaure en el aula el uso del blog este arrastrara al docente hacia un mundo en el que la función del libro de texto, tanto en papel como en soporte digital, le resultara cada vez más cerrada y con menos posibilidades frente a las que le ofrece la red.
Cuando se instaure en el aula el uso del blog este arrastrara al docente hacia un mundo en el que la función del libro de texto, tanto en papel como en soporte digital, le resultara cada vez más cerrada y con menos posibilidades frente a las que le ofrece la red.
Debemos darnos cuenta también de que aunque este sea el momento lógico, natural, e histórico de este debate como todo pasara y la escuela pese a sus detractores sera 2.0. incluso 3.0. y si ellos siguen en activo cuando esto ocurra también ellos lo serán. Nos han tocado tiempos de cambio, de cambios rapidos y esto siempre da lugar a polémica.
Tenemos que pensar que estamos en un momento similar al de finales del XVIII cuando se empezó a regularizar la asistencia de los niños a la escuela, quedando las generaciones anteriores sumidas en gran parte en el anlfabetismo. Sus hijos cojian un papel y leian sin dificultad y también escribian, pura magia.
Ahora nuestros niños cojen un ordenador o un movil y nos sacan de cualquier duda que tengamos rapidamente a golpe de tecla, que resulta que necesito algo con urgencia y es imposible encontrarlo por ningún lado, ahí esta la red en dos días lo tengo en casa, y además me permiten escoger entre diferentes opciones y precios. Y mientras tanto nuestros mayores no salen de su asombro de nuevo, pura magia.
Estos son los analfabetos del siglo XXI saben leer y escribir pero los tiempos y su velocidad les han arroyado, con dificultad usan el DVD y lo del ordenador como muchos de ellos dicen " ya no es para ellos"(cosa que deberian replantearse).
¿Como salvar entonces este transito que nos ha tocado vivir? Pues la mejor manera, creo, es sin grandes aspavientos ,con naturalidad y mucha voluntad de aprender, de estar al día y de aplicar lo nuevo, que poco a poco nos colocara a todos.Iniciar este modelo educativo en tu propio aula puede ser un modo de hacer que el centro, sino lo ha hecho, se convierta en 2.0.. Las ventajas que ofrece arrastraran poco a poco a los demás, y por supuesto como los caminos aún no estan muy claros "se hace camino al andar".
La formación de los docentes ¿otro escollo?, ¿por que? actualmente en nuestra región el CEP ofrece cursos de formación gratuitos, además de los que ofrecen los diferentes sindicatos de enseñanza. No solo es que la oferta formativa sea asequible, sino que por temas legales los docentes, si quieren cobrar todo el sueldo que les pertenece, deben acumular a lo largo de dos cursos cien horas de formación ¿por que no aprovecharlas? asequi
Tenemos que pensar que estamos en un momento similar al de finales del XVIII cuando se empezó a regularizar la asistencia de los niños a la escuela, quedando las generaciones anteriores sumidas en gran parte en el anlfabetismo. Sus hijos cojian un papel y leian sin dificultad y también escribian, pura magia.
Ahora nuestros niños cojen un ordenador o un movil y nos sacan de cualquier duda que tengamos rapidamente a golpe de tecla, que resulta que necesito algo con urgencia y es imposible encontrarlo por ningún lado, ahí esta la red en dos días lo tengo en casa, y además me permiten escoger entre diferentes opciones y precios. Y mientras tanto nuestros mayores no salen de su asombro de nuevo, pura magia.
Estos son los analfabetos del siglo XXI saben leer y escribir pero los tiempos y su velocidad les han arroyado, con dificultad usan el DVD y lo del ordenador como muchos de ellos dicen " ya no es para ellos"(cosa que deberian replantearse).
¿Como salvar entonces este transito que nos ha tocado vivir? Pues la mejor manera, creo, es sin grandes aspavientos ,con naturalidad y mucha voluntad de aprender, de estar al día y de aplicar lo nuevo, que poco a poco nos colocara a todos.Iniciar este modelo educativo en tu propio aula puede ser un modo de hacer que el centro, sino lo ha hecho, se convierta en 2.0.. Las ventajas que ofrece arrastraran poco a poco a los demás, y por supuesto como los caminos aún no estan muy claros "se hace camino al andar".
La formación de los docentes ¿otro escollo?, ¿por que? actualmente en nuestra región el CEP ofrece cursos de formación gratuitos, además de los que ofrecen los diferentes sindicatos de enseñanza. No solo es que la oferta formativa sea asequible, sino que por temas legales los docentes, si quieren cobrar todo el sueldo que les pertenece, deben acumular a lo largo de dos cursos cien horas de formación ¿por que no aprovecharlas? asequi
Por otro lado actualmente la vida del aula ya no se refleja en papel todos pasan por YEDRA el portal educativo de la consejería donde se introducen las faltas diarias, las notas, las incidencias, las comunicaciones,la legislación, incluso la documentación necesaria para cualquier acción especial en el centro.
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